为全面缓助学生的概述素质，使学生了解天桥特质景点、天桥文化，近日，济南市堤口路小学二年岁级部开展了以“趣游大好意思天桥，五育浸润童心”为主题的推崇性评价行为。
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二年岁语文推崇性评价以“天桥”这一会通历史文化底蕴与当然景不雅特质的城区地标为载体，尽心盘算了寓教于乐的千里浸式闯关行为。通过“嗨玩济南动物园”“散步黄河银杏林”“看管天桥匠心工艺”三大情境化模块，构建起“语文+生计+文化”的立体闯关场景。本次推崇性评价排列三真人百家乐盘算详尽学科常识与文化传承的双向渗入，引导学生在真实情境中活用语文常识，在文化浸润中缓助言语期骗才能，全面培育学生的语文中枢素质与家国情感。
张开剩余79%数学推崇性评价创设了动物园大闯关景象，对二年岁数学学科表内除法整千整百数的口算、轴对称图形、平移与旋转等常识进行了检会。学生们化身数学小博士，用所学常识处分一些肤浅的本色问题，不仅沉稳了本学期的数学常识，还学会了在本色生计中发现数学、期骗数学。动物园里的每一个场景王人造成了数学课堂，每一次与动物们的互动王人是一次道理的数学挑战。同学们在精真金不怕火忻悦的氛围中，体会到了数学的魔力，也得益了满满的建立感。
在本次看管天桥匠心工艺行为中，二年岁的小艺术家们展现出超卓的创造力。他们用彩泥臆造出排山压卵的生肖虎、灵动可人的鲤鱼、憨态可掬的熊猫，将传统民风中的祯祥寓意融入作品。孩子们不仅掌合手了搓、揉、捏、压等基础技法，还学会从剪纸、年画中吸收灵感，为动物盘算传统纹样。每一件作品王人凝华着对传统文化的疼爱，期待将来的他们能带来更多精彩的创意抒发。
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说念德与法治专场，孩子们意识了生计中的各式资源，养成了精打细算资源，保护环境的好习惯。并通过创造性地寻找我方的环保小搭档，从小处着眼，细处入辖下手，匡助学生在平淡生计中切实落实“绿色”的不雅念和行为。
二年岁科学推崇性评价变身科学探索乐土，一场别开生面的推崇性测评火热开展。在“郊外求生分裂标的、寻物”任务中，孩子们化身小小探险家，熟练期骗所学常识，在模拟场景中精确定位“矿藏”，标的辨识才能令东说念主惊喜。本次测评将科学中枢素质融入道理奉行，孩子们在真实任务中充分展现了不雅察力、最先力与处分问题的才能，真的已毕了“玩中学，作念中悟”。
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体育推崇性评价冲破了惯例体育熟习的形态，尽心盘算了多个兼具道感性与竞技性的关卡。创设了“动物园窒碍跑”“黄河滩率先挑战”“网红天桥投掷赛”等智商，孩子们王人能活泼快速地通过各式窒碍，展现出敏捷的身姿和强项拼搏的风貌。学生们纷繁化身提醒小达东说念主，尽情享受提醒带来的抖擞。“我太可爱这么的熟习了，嗅觉就像在玩游戏，小数王人不弥留！”二年岁的同学们王人拿着集满钤记的卡片，脸上飘溢着夸耀的笑貌。
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音乐学科推崇性评价创设了“最好意思天桥声”“动感好意思食秀”两个情境，主要从演唱歌曲和乐器演奏两方面进行检会。孩子们享受着讴颂带来的无限乐趣，自信满满地演奏出奥妙入耳的音乐。他们如同灵动的音符，在旋律的海洋中率先、穿梭，各自绽开出特有的光彩。每一张飘溢着笑貌的脸庞，王人是对音乐疼爱的最好意思解说。
本次推崇性评价，将常识融入游戏，让科场造成乐土，学生在精真金不怕火愉悦的氛围中沉稳常识、缓助才能，在谐和中碰撞念念维，在抒发中展现自信，真的已毕了从“考常识”到“育才能”的升沉，共同助力学生的全面发展。（通信员 王桂菊）
发布于：山东省